Региональный конкурс «ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» среди образовательных организаций Вологодской области

 

Региональный центр поддержки инклюзивного профессионального образования приглашает к участию в региональном конкурсе «Лучшие практики инклюзивного образования» среди образовательных организаций Вологодской области. 

Мероприятие проводится с целью выявления и распространения лучших практик и технологий в области инклюзивного образования, способствующих решению задач успешного включения в образовательный процесс обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.

Для участия в проекте приглашаются педагогические и управленческие работники, педагоги-психологи, дефектологи, специалисты сопровождения образовательных организаций, реализующие в своей деятельности практики инклюзивного образования.

Конкурс проводится по пяти номинациям:

  • «Лучшие инклюзивные практики в дошкольном образовании»,
  • «Лучшие инклюзивные практики в школьном образовании»,
  • «Лучшие инклюзивные практики в учреждениях среднего профессионального образования»,
  • «Лучшие инклюзивные практики в системе дополнительного образования детей»,
  • «Лучшие профориентационные практики в инклюзивном образовании».

 

Прием документов и конкурсных работ осуществляется с 18 ноября по 03 декабря 2025 года (включительно) на адрес электронной почты ms.lesbelova@mail.ru

Инклюзивная практика ДОЛЖНА ВКЛЮЧАТЬ В СЕБЯ следующую информацию:

  • название разработки (инклюзивной практики);
  • автор (авторы)  разработки;
  • описание проблемы, на решение которой направлена разработка (с чем возникла необходимость выполнения данной работы, в чем состоит ее актуальность и практическая значимость);
  • цель и задачи разработки;        
  • целевая группа (на кого направлен проект, сколько человек охвачено при реализации инклюзивной практики);
  • реализация разработки (комплекс мероприятий, реализованных в образовательном учреждении по заявленной теме);
  • результаты (результаты для целевой группы, охваченной при реализации инклюзивной практики);
  • механизмы трансляции данного опыта в другие образовательные учреждения (каким образом данный опыт реализуется или может быть реализован в других образовательных учреждениях, в том числе в других регионах).
  • В качестве ОБЯЗАТЕЛЬНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ выступают материалы, наглядно раскрывающие суть практики (презентация, видео — или фотоотчет и др.).