Федеральные и Региональные документы

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

О деятельности и задачах ФМЦИО в системе среднего профессионального образования_Презентация ФМЦИО

Методические рекомендации по подготовке заключений о соблюдении требований по обеспечению условий доступности объектов и предоставляемых услуг в сфере образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья / Д.Р. Макеева, К.Б. Байгундина, Н.С. Климохина - М.: ФГБОУ ДПО ИРПО, 2022. – 15 с.

Стандарты обеспечения доступности зданий и сооружений для инвалидов и лиц с ОВЗ в БПО и РУМЦ СПО, разработанные согласно ГОСТ Р 51261-2017, утверждены проректором ФГБОУ ДПО "Института развития профессионального образования" И.Н. Грибановым

Методические рекомендации по комплексному психолого-педагогическому, в том числе тьюторскому, сопровождению студентов с инвалидностью, обучающихся по программам среднего профессионального образования / Д.Р. Макеева, Е.А. Канатникова, Е.А. Деникаева [и др.]. – М.: ФГБОУ ДПО ИРПО, 2022. – 53 с.

Методические рекомендации по созданию региональных специализированных мастерских на базе профессиональных образовательных организаций в целях содействия дальнейшей трудовой занятости выпускников, имеющих интеллектуальные нарушения / Д.Р. Макеева, Е.А. Канатникова, Т.А. Соловьева, Н.В. Чигряй, Л.В. Шмунк, Е.А. Тинькова, О.В. Солодянкина – М.: ФГБОУ ДПО ИРПО, 2022. – с. 39.

Методические рекомендации по разработке и реализации примерных адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования / Д.Р. Макеева, Е.А. Канатникова, Е.А. Деникаева, Е.В. Николаева – М.: ФГБОУ ДПО ИРПО, 2022. – 53 с.

Методические рекомендации по проведению мониторинга трудоустройства выпускников образовательных организаций среднего профессионального образования из числа инвалидов молодого возраста. / Макеева Д.Р., Климохина Н.С., Ильченко З.А., Негодина О.С.– М.: ФГБОУ ДПО ИРПО, 2022. – 20 с.

Методические рекомендации по внедрению единых требований к наличию специалистов, обеспечивающих комплексное сопровождение образовательного процесса обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья при получении среднего профессионального образования и профессионального обучения. / Макеева Д.Р., Провоторохова Е.И., Татыева Е.В. – М.: ФГБОУ ДПО ИРПО, 2022. – 28 с.

Методические рекомендации по проведению повышения квалификации педагогических работников образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования и профессионального обучения по компетенциям, необходимым для работы с обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, в том числе включая типовую программу повышения квалификации / Макеева Д.Р., Оборотова С.А. – М.: ФГБОУ ДПО ИРПО, 2022. – 22 с.

Методические рекомендации по организации и осуществлению образовательной деятельности по программам профессионального обучения лиц с умственной отсталостью (нарушениями интеллектуального развития) / Д.Р. Макеева, Е.А. Канатникова, Е.В. Николаева, Е.А. Деникаева – М.: ФГБОУ ДПО ИРПО, 2022. – 33 с.

Методические рекомендации по реализации типовой модели инклюзивных профориентационных смен / Макеева Д.Р., Грибанов И.Н., Оборотова С.А. – М.: ФГБОУ ДПО ИРПО, 2022. – 13 с.

Перечень наиболее востребованных профессий/специальностей в системе среднего профессионального образования и профессионального обучения для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья основных нозологических групп по состоянию на 1 июня 2021 года, утвержден проректором ФГБОУ ДПО "Институт развития профессионального образования" И.Н. Грибановым